Non c’è forma di apprendimento più efficace che quella pratica, a partire dalle specifiche esperienze di ogni docente.
Le nostre supervisioni (un incontro quindicinale o mensile) mirano a sostenere il gruppo, e l’individuo nel gruppo, nello sviluppare strumenti e modalità di gestione delle emergenze attraverso:
- l’analisi dei casi
- l’apprendimento e la sperimentazione di specifiche tecniche
- il lavoro di rete
- la condivisione di buone pratiche
- lo sviluppo di coesione nel gruppo
La supervisione quindi coniuga l’analisi dei casi, con momenti di apprendimento e formazione progettati a partire dalla effettiva realtà emergente dei docenti.